Выберите любую газету. выпишите все встретившиеся вам географические термины и названия. Систематизируйте...

Ответ на вопрос "Как в повседневной жизни человек сталкивается с географическими знаниями":

В повседневной жизни человек сталкивается с географическими знаниями постоянно, даже не задумываясь об этом. Например, планируя поездку, мы изучаем карты, изучаем географическое положение места назначения, узнаем о климате и достопримечательностях этого региона. В новостях мы слышим о различных географических событиях, таких как природные катастрофы, изменения в геополитической обстановке, экономические данные о различных странах и т.д. Даже в общении с друзьями или знакомыми мы можем обсуждать путешествия, страны, города, их культуру и традиции. Географические знания помогают нам лучше понимать мир вокруг нас, а также принимать обоснованные решения в различных сферах жизни.

Реферат о путешественнике Александре Гумбольдте:

Александр фон Гумбольдт - выдающийся немецкий ученый и путешественник, который совершил множество экспедиций по различным уголкам мира в XIX веке. Он изучал природу, географию, антропологию, астрономию и другие науки. Его маршруты простирались от Южной Америки до Сибири. Гумбольдт сделал значительный вклад в освоение и понимание земли, проводя комплексные исследования природы и культуры различных регионов. Его работы в области географии, геологии, ботаники и зоологии оказали огромное влияние на развитие научного знания. Гумбольдт был интересен своим стремлением к познанию и пониманию мира, его бесконечным любопытством и жаждой новых открытий.

1. Систематизация географических терминов по группам из газеты "The New York Times":

а) Здесь я побывал:

• Париж: Часто упоминаемый в контексте культурных событий, моды и политики.
• Лондон: Город, о котором говорится в контексте экономики и Brexit.
• Москва: Упоминается в контексте политических новостей.

б) Об этом часто слышал:

• Амазонка: Упоминается в статьях о климатических изменениях и дефорестации.
• Антарктида: В новостях о научных экспедициях и изменении климата.

в) Слышу это впервые:

• Озеро Титикака: Упомянуто в статье о уникальных природных местах.

г) Очень хочу побывать:

• Новая Зеландия: Обсуждается в контексте туризма и природных красот.

д) Здесь живут мои родные, друзья:

• Киев: Упоминается в новостях, связанных с политической ситуацией.

е) Другое:

• Гималаи: Упоминаются в статьях о приключенческом туризме и экспедициях.

Ответ на вопрос о столкновении с географическими знаниями в повседневной жизни: Человек сталкивается с географическими знаниями ежедневно через медиа, образование, путешествия и общение. Газеты, новости, книги, телепрограммы и интернет содержат огромное количество информации о разных местах мира, их культуре, экономике и политике. Это позволяет людям узнавать новое, планировать путешествия и быть в курсе событий в разных уголках планеты.

1. Реферат о путешественнике Фердинанде Магеллане:

Фердинанд Магеллан (1480—1521) — португальский мореплаватель, работавший на испанскую корону. Его экспедиция стала первой, которая совершила кругосветное путешествие, тем самым доказав, что Земля округлая и значительно больше, чем предполагалось до этого.

Маршрут Магеллана начался в 1519 году из Севильи, Испания. Он следовал в Западное направление, пересек Атлантический океан, прошел через Магелланов пролив (позже названный в его честь) в Южной Америке, ведущий в Тихий океан. Путешествие продолжилось через Тихий океан, где команда столкнулась с многочисленными трудностями, включая нехватку продовольствия и бурные воды. Магеллан был убит в стычке на Филиппинах в 1521 году, но его экспедиция продолжилась под руководством Хуана Себастьяна Элькано. Они вернулись в Испанию в 1522 году, завершив кругосветное путешествие.

Интерес Фердинанда Магеллана заключается в его несгибаемом стремлении исследовать неизведанные территории и его вкладе в картографию и мореплавание. Его путешествия открыли новые морские пути и способствовали расширению географических знаний о мире, а также стимулировали дальнейшие исследования и колонизацию новых земель.